Insegnanti di Internet, quali sono alcuni segni che uno studente subisce abusi o vive in un ambiente tossico?

Un segno di abuso sessuale è un bambino che afferra costantemente il sedere o i genitali.

Quando ho seguito l'addestramento per un lavoro ho pensato: “I bambini piccoli sono notoriamente orribili tergicristalli, quindi come potrei individuare la differenza tra un bambino con un culo di merda pruriginoso e uno che subisce abusi? ” Solo un paio di mesi dopo l'allenamento ho notato una ragazza che costantemente le afferrava il culo , e mi è sembrato davvero strano. Ho anche notato che si sarebbe nascosta quando un genitore veniva a prenderla. Non nel modo “hehe vieni e trovami”, ma “Non voglio davvero tornare a casa”, quindi l'ho portato all'attenzione del regista. Un paio di settimane dopo se n'era andata e siamo stati informati che entrambi i genitori erano stati arrestati per aver prodotto e distribuito materiale pedopornografico.

Modifica: vacca sacra, non mi aspettavo che ricevesse così tanta attenzione. Non sono sicuro di quale sia l'attuale formazione sulla consapevolezza in questi giorni (questo incidente si è verificato prima 2010), ma ecco alcune cose da sapere se sei un genitore, un tutore o semplicemente hai un bambino nella tua vita:

90% delle vittime sa chi è il proprio aggressore, quindi insegna ai tuoi figli come proteggersi dagli abusi sessuali.

1. Usa nomi propri per le parti del corpo. Potrebbe sembrare strano sentire il tuo bambino di tre anni gridare al pene o alla vagina, ma è fondamentale che i bambini sappiano come etichettare in modo appropriato le loro parti del corpo. Quando si tratta di indagare su un crimine, non c'è spazio per interpretazioni errate tra “mi ha toccato il pene” e “lei ha toccato il mio biscotto”.

2. Insegna loro che va bene rifiutare abbracci, baci e passare del tempo con un adulto o un bambino. Anche i piccoli umani hanno istinti viscerali e dovremmo rispettarlo. Stabilisci una parola in codice che possano usare quando non si sentono al sicuro.

3. Insegna loro che rispetto non significa obbedienza cieca, e va bene dire di no a un adulto / pari che chiede cose inappropriate.

4. Sii consapevole di qualsiasi cambiamento fisico ai genitali (lividi, sanguinamento, ecc.) O difficoltà a camminare / sedersi.

5. I cambiamenti comportamentali / emotivi possono includere: inserire oggetti nei genitali, o provare a toccare coetanei / adulti in modo sessuale, rifiutarsi di togliersi i vestiti o aggiungere strati extra, maggiore aggressività , astinenza, cambiamento nelle abitudini alimentari, bagnare il letto, appiccicarsi, succhiare il pollice o qualsiasi altro segno di regressione dell'età.

6. E la cosa più importante che puoi fare è ascoltare! Se un bambino viene da te con informazioni su qualcun altro o se stesso, mantieni la calma, ascolta con compassione, prendi sul serio il bambino , poni domande aperte come “Dove hanno messo la bocca / le mani / qualunque cosa” e non domande come “Abc ha toccato il tuo xyz , “E riferire immediatamente alle autorità competenti.

Molti bambini che subiscono abusi verbali lo faranno fare lo stesso con i coetanei a cui pensano meno o con i bambini più piccoli. Se un bambino chiama qualcuno per cose orribili (spesso cose che i bambini non dovrebbero dire come parolacce o minacce violente) per un reato minore come essere fastidioso, lo hanno imparato da qualcuno a casa.

Puoi capire la differenza tra impararlo da un adulto e semplicemente ripetere qualcosa che hanno sentito in TV perché lo intendono sinceramente, davvero e puoi sentirlo nella loro voce. Citare qualcosa che hanno sentito in TV di solito non ha un contesto come fa la rabbia genuina.

Onestamente, un ragazzo che è sempre arrabbiato è un'enorme bandiera rossa per me. Soprattutto se sono sotto come … 10.

Alcuni di loro non vogliono essere toccati da altre persone. Strette di mano ok ma quando si tratta di abbracci da parte di altri studenti o di mettere le mani sulle loro spalle in classe mentre spiegano qualcosa, ad esempio, si comporteranno in modo molto timido e cercheranno di evitare tale contatto. Non ho mai visto un comportamento come questo da parte di uno dei miei studenti, ma una volta un collega me l'ha detto da uno dei suoi studenti. Ho cercato e sembra essere comune per le vittime di stupro o abuso.

Ci scusiamo per eventuali errori, l'inglese non è la mia prima lingua.

La mia prospettiva è il liceo (classi 7 – 12)

Differenza nel modo in cui trattano gli insegnanti maschi e femmine. Ho avuto parecchi studenti che posso dire di aver avuto padri piuttosto tossici perché proiettano i loro problemi su di me come insegnante maschio.

Bambini “eccessivamente sensibili”. Nessun ambiente sano produce un bambino estremamente instabile dal punto di vista emotivo al liceo. Ci sarà un ambiente tossico o offensivo da qualche parte nella loro vita, bullismo, vita domestica o altro

Commenti disabilitati che sfuggono perché il bambino sente che è in qualche modo normale ma è lontano da ciò che è normale. Tipo “Non preoccuparti signore, è solo che ho dormito 8 ore la scorsa settimana”.

Il contenuto della loro arte che scarabocchiano ai margini

Il modo in cui trattano gli altri bambini, l'iperaggressività o i giochi di potere sono bandiere rosse

Come si comportano sapendo di avere una risposta sbagliata, coloro che provengono da ambienti tossici possono avere molta paura di essere puniti per qualsiasi loro imperfezione

Fare le cose solo per il gusto di avere il controllo di quella cosa. Ho uno studente che si rade le sopracciglia e un altro che arriverà di proposito con qualche minuto in ritardo a ciascuna delle mie lezioni. Li ho beccati in tempo una volta per sbaglio e sono usciti per tornare pochi istanti dopo, quindi erano in ritardo.

Leggere tutte queste cose mi fa pensare “perché i miei insegnanti non hanno visto i segnali?”