Questa volta abbiamo cercato: [Serious] Le persone che insegnano la storia, qual è la risposta più interessante o preoccupante che tu abbia mai avuto a una delle tue lezioni?
[Serious] Persone che insegnano storia, qual è la risposta più interessante o preoccupante che tu abbia mai avuto a una delle tue lezioni?
Ed ecco le risposte:
Insegnavo come “corsi di esame” di storia per studenti delle scuole superiori e nella parte sull'Olocausto, uno di loro ha detto qualcosa del tipo: “Sì, ma solo gli ebrei sono davvero strani, vero? ” Questa è stata una risposta piuttosto preoccupante se me lo chiedi.
In una lezione di storia della musica al college, una studentessa scrisse nel suo esame:
“Bach had 20 bambini, 2 mogli e praticati su una zitella nella soffitta.”
Sicuramente, avrebbe dovuto voler dire “spinetta”.
Interpreterò questa domanda e ti darò il mio modo preferito per risolvere un compito che io abbia mai ricevuto.
Quindi insegno in quarta elementare, ed è una lezione di storia focalizzata sulle fonti, come ciò che rende una buona fonte e ciò che rende una cattiva fonte (è molto più sfumato ma ancora), do ai miei studenti il compito di scoprire quanti anni ha la scuola. La mia idea, quando ho pianificato la lezione, era che sarebbero usciti lungo la scuola e avrebbero trovato un paio di mattoni con l'anno o una targa. Alcuni studenti lo fecero, e ottenendo risultati contrastanti, un altro trovò un sito web con l'età e l'immagine esatte di quando fu fondato, impiegò un po 'a farlo. L'ultimo gruppo è appena andato dal preside e ha ricevuto tutte le risposte direttamente da lui.
È stato fantastico, ho adorato il fatto che avessero le palle per farlo. Mi sono assicurato di dare credito dove era dovuto. Il preside pensò che fosse anche una risata.
“Sono solo ebrei”.
Per dirla in modo educato, ho colto l'occasione per rendere questo un momento insegnabile.
Era sulla mia lezione demo per un'intervista.
Ho ottenuto il lavoro 😛
Il libro che stai cercando è Lies my Teacher Told Me di James Loewen.
In esso, racconta una storia sull'insegnamento di un gruppo di studenti universitari matricola nera del Mississippi sul periodo della ricostruzione. Comincia chiedendo loro cosa ricordano al riguardo dalla scuola elementare. Gli hanno detto che la ricostruzione era il momento in cui il governo del Sud era stato dato ai neri, ma i neri erano così corrotti e stupidi che hanno rovinato tutto e i bianchi hanno dovuto venire a sistemare tutto.
Puoi vedere la motivazione del suo libro. Amico ha fatto un lavoro eccellente, tra cui la creazione di un libro di testo per le scuole del Mississippi, e lo ha buttato fuori perché aveva troppa enfasi sulla razza, che ha sfidato in tribunale e vinto.